外语听力学习高效训练的方法

2019-02-26 12:03:44 来源: bingfree

听单词的步骤:

一,听音频,看单词,找出声音与字母或字母组合之间的对应关系。比如,team,/ti:m/,t发/t/,ea发/i:/,m发/m/。

二,听音频,尝试拼写单词,拼写不出来时看单词。

三,听音频,尝试模仿发音。感觉发音正确时给自己录音。比较自己的录音和教材配套音频,发现不同之处,矫正。

四,听音频,边发音边拼写。对易错之处进行针对性训练。反复练习直至发音准确流利,拼写正确无误,从而建立起声音与语言形式在单词层面的对应关系。

五,及时复习。
 

外语听力训练需要专业的材料来帮助才能提高听课文的步骤:

一,听一遍,获取整体印象。

二,听音频,不懂处重复听几次,若还是不懂,继续听后面的直至一遍听完。

三,阅读原文,注意刚才听不懂之处。

四,听音频,能听懂的继续往后听,不能听懂的重复听,还是不懂的边听边看原文,直至一遍听完。

五,重复四,直至不看原文不重复能听懂全文。

六,听写。听一句写一句,长句子分部分听、写。

七,对照。将自己的听写和原文比较,标出不同之处(包括标点符号),并在其上用红笔写出原文。

八,边听边看自己的听写,特别注意红笔写的部分。

九,边听边跟读,注意红笔写的部分,感受语音语调并模仿。

十,重复九,直至感觉自己可以朗读得准确流畅,录音。

十一,比较自己的朗读录音和教材配套录音,发现明显不同之处,针对性地练习、矫正。
 

4 注意

教材配套听力练习要注意三点:不听或不反复听,不听写不对照,不跟读朗读。

反复听教材配套音频是建立声音和语言形式对应关系的主要、快捷途径。原因有三。首先,材料内容已熟悉,节省了听新材料时理解消化材料的时间。
 

其次,开始学习外语时,教材是根本。通过学习教材,我们学习外语词汇、对话、文章,建立语言形式与意义的联系,这样我们能读懂一定程度的外语。只有通过听,反复听,配套音频,我们才能建立语言形式与声音的联系,才能听懂,才知道应该怎样说。
 

持之以恒的坚持学习才能学好外语最后,如前文所述,单词在句子中的发音和孤立状态下的发音不同。只有通过听连续材料(如课文),我们才能建立多层面多状态下声音和形式的对应关系,为听外语积累从声音流中识别语言形式所需的经验。

 

如前文所述,听写帮助我们发现自己的发音、拼写问题。另外,听写还有助于我们体会外语中标点符号的运用。通过对照自己的听写和原文,会发现我们有些标点符号和原文的不同,体会原文为什么那样用,配套音频中对应部分是怎样的,比如逗号、分号、句号在音频中如何体现的?这些体会不仅为听外语积累经验,也让说外语有了蓝本。
 

不跟读朗读浪费了提高外语朗读、说的绝佳机会。听写完后,也就是到了上面的第八步,该材料我们已烂熟于心。这时候跟读,我们能将主要精力放在停顿(句中、句间、段落间)和语音语调上,既为听外语积累经验,也为说外语提供蓝本,减少说外语时母语经验的影响。
 

小结:

● 听单词、课文均包括听、听写、发音/朗读。

● 切忌三点:不听或不反复听,不听写不对照,不跟读朗读。

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